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    2. 學院概況

      師資力量

      師資力量

      學院順應時代發展的需求,明確高等職業教育的辦學定位,經多年沉淀和發展,建立了一支師德兼優、業務精湛、結構合理、富有活力的“雙師型”師資隊伍。

      我校共有專兼職教師55人,其中專職教師35人,兼職教師共20人。學歷層次:博士研究生占16%,碩士研究生占26%,本科占58%。職稱層次:副高職稱以上占18%,中級職稱占30%,初級職稱占27%,無職稱占25%。②選聘一批專業對口的中青年教師,加強專任教教師隊伍建設。確立教師教學與研究雙重職能,倡導“研究型”教師,調整教師工資,增加研究成果激勵工資。重視專業帶頭人的選拔和骨干教師的留用。

      “雙師素質”的培養和選聘。利用假期選送一定數量的專任教師到行業、企業實踐鍛煉,增加企業一線工作經驗,積極為教師參與企業科研和技術服務工作創造條件,出臺相關制度給予保障。將教師的企業經歷和服務作為校內教學名師、優秀教師等評比的必備條件。充分利用地方大學資源優勢,聘任一批“雙師素質”的兼課教師。

      組建“雙師結構”專業教師團隊。擴大聘任行業、企業兼職教師、專任教師與來自行業、企業第一線兼職教師相結合,形成新的師資隊伍組織模式。要根據專業(群)人才培養需要,學校專任教師和行業、企業兼職教師發揮各自優勢,逐步實現分工協作、術有專攻、各司其職,形成公共基礎課程及教學設計組主要由專任教師完成,實踐技能課程主要由具有應用高技能水平的兼職教師講授的機制。


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